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如何在三周內把托福從85分提到95分,加強對題型跟考點的敏感

2019-06-13 10:49:21瀏覽量:283

備考托福,三周內要實現10分的提分,針對此情況,啟德考培實力教給出了以下的備考建議。

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  學生現在的托福分數85分,其實還是有一定的基礎。他聽力較弱,那么則說明聽力,以及跟聽力相關的寫作,口語都會受到一定的影響。三周內要實現10分的提分,針對此情況,啟德考培實力教給出了以下的備考建議。

  一 維穩自己的優勢科目,讓優勢進一步擴大

  總分85分,聽力比較弱的情況下。說明閱讀還是有一定的基礎。現在備考的時間非常緊張只有三周,那么合理各科的練習時間是非常重要的。至少還是要留1/5的時間維穩自己的優勢科目,讓優勢進一步擴大,比如上次閱讀考了24分,要想辦法往28分突破。怎么突破?選擇難度較大或者自己不擅長的相關學科文章的練習。比如之前自己歷史類文章出錯率較高,可以進行一些歷史類文章的集中訓練。在幾次練習之后,總結出自己經常出錯的題型,比如是句子簡化題或者句子插入題,進行題型的一些專項練習,彌補自己比較弱勢的題型。當然在此過程中每次做完題繼續做生詞的摘抄還是非常有必要的。

  二 主攻自己弱勢科目-聽力

  學生聽力比較弱,彌補自己的弱勢項,才能更快的去提分。首先從時間安排來看,要花2/5的時間進行托福聽力科目的練習跟提升。怎么提升?

  1) 每天都要堅持背聽力的場景詞匯跟學科詞匯

  聽力的考試內容分為對話跟講座。每個section是一篇對話加兩篇講座,共兩個section。那么儲備的一定的場景詞匯跟學科詞匯是非常重要的。比如對話場景里注冊場景,表示注冊常見的單詞跟詞組有register/sign up for/enroll/enroll in/enrollment;注冊涉及到所選的課程,那么相關表示課程的basic course/foundation course/introductory course/the intermediate level course/ high level course,全部歸類記憶,更加有效。學科詞匯也是如此。

  另外,要注意,對于聽力的單詞的要求應該是發音>意義>拼寫。發音是排在第一位的,學生對單詞的辨音速度的快慢直覺決定了他聽力的分數,比如一個學生對單詞的反應需要1秒,而另外一個學生只要0.5秒,那么后者所獲取的信息一定會更多。平時背單詞的時候可以選擇一些聽發音然后選擇中文意思的軟件,這樣更適合聽力單詞的背誦要求。比如百詞斬的聽音辨義。當然在每次的練習過程中也可以提升自己對單詞的辨音速度。

  2) 熟悉美式英語里的一些語音現象,提升辨音能力

  托福聽力里有一些特殊的語音現象,學生要熟悉并在聽取的過程中能立馬反應是非常重要的。比如輔音+元音會出現連讀的現象。以TPO11C1為例,“The classes fall into a separate category”,這句話里面fall into 就發生里連讀;“if you want to enroll in a class”這句話里enroll in發生連讀。

  3) 高效利用TPO

  A) 進一步提升對話的正確率

  相對于lecture,對話的難度相對來低一些。要想提升聽力分數,首先提升兩篇對話的正確率是非常重要的,兩篇對話的要不錯或者說兩篇錯一個。學生托福85分,聽力應該也有17-18分,在這個階段的備考。可以選擇難度較大或者語速偏快的對話就行突破。

  B) 加強對題型跟考點的敏感度

  Lecture的時長一般在5分鐘左右。在平時訓練的過程中,加強對題型跟考點的敏感度是非常重要的,這樣才能知道lecture的重點。以lecture的強調考點為例,教授在lecture里面重復講的話;出現一些強調形容詞時,interesting,important,fascinating,exciting,conspicuous通常是考點所在。

  以TPO11L為例,第三題According to the lecture,when do birds put on their most conspicuous distraction displays?

  A) Just before they lay eggs

  B) Immediately after they have laid their eggs

  C) Just before their young become independent

  D) Immediately after their young have left the nest

  相對應的聽力文本是“what they do is they save their best performance they’re most conspicuous and most risky displays for the time just before the baby birds become able to take care of themselves”.音頻里連著出現兩個“most conspicuous”,“most risky”連著兩個地方都出現了強調的信號詞。所以應該選擇C。

  C) 總結自己做錯的題目,找到自己的問題所在

  每一次做完TP0聽力之后,并不是對個答案就結束了。這樣練習的效率并不是很高。要總結自己做錯的原因。是單詞的原因還是句子來不及反應,還是考點漏聽,還是聽到了沒有進行有效的同義轉換。如果是單詞不認識,繼續整理摘抄單詞;如果長難句來不及反應,可以單獨去做一些長句子的精聽練習;如果是考點漏聽,要注意背熟信號詞,后續有意識的反應。另外也可以選擇自己不擅長的科目,比如平時藝術類錯的較多,可以集中性的練習藝術類講座。

  三 以評促分

  所謂以評促分就是以考試的評分標準去提升自己的分數。在托福的成績單反面有對學生口語跟寫作的具體評價。包括一些好的,還有一些不好的。那么不好的地方其實就是學生這三周要去努力的方向。時間分配來說,還是各花1/5時間進行備考。

  對于口語來說,如果學生聽力較弱,依然是重點練習3/4/5/6四道題目。只有在聽到的情況下才能進行轉述。另外,口語要練習限時組織語言的能力,平時自己訓練的過程中就要開始做限時練習。

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