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雅思一刷過7分,看啟德老師如何指導

2019-01-08 18:55:05瀏覽量:1933

Z同學剛來啟德時,基礎還可以,因為之前未考過雅思,首先先對學生進行了雅思真題模考,模考分數為6分,剛好符合我們突破班的入口分數,因此幫學生規劃了一期雅思突破班課,時常23天。

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  學生 Z同學

  學生特征描述:

  國內某大學大四學生,目標7分,著急出分,之前未考過雅思,希望利用假期時間,集中精力重點學習雅思的相關內容和技巧。

  課程規劃:

  Z同學剛來啟德時,基礎還可以,因為之前未考過雅思,首先先對學生進行了雅思真題模考,模考分數為6分,剛好符合我們突破班的入口分數,因此幫學生規劃了一期雅思突破班課,時常23天。

  雅思聽力

  分數:9分

  指導老師:劉老師

  學生主要問題:

  該同學在報班之前都是自己練習,對于聽力的各種出題套路都不是很熟悉,入學測試時發現學生存在很多問題點:比如對各種語音現象不是十分熟悉;審題馬虎和理解錯題目,而且伴有注意力不集中;聽到的單詞大都很熟悉,但是對于整個語境把握不準,“聽到的都是一坨一坨的”。

  課上解決方案及提分原因:

  針對張同學的問題點,班課內容都會涉及到,當然還會針對其個性問題提出針對性的解決方案:

  1、開班課首先解決各種特殊語音現象,從爆破連讀吞音到英音美音澳音等,進行辨音練習。

  2、此外,通過“聽力五步法”提高做題正確率,還針對不同題型進行相應的技巧講解,當然課下也會提出相應的精聽泛聽和點聽等練習方法,一步步夯實學生的基礎。

  3、特別是通過讓學生進行點聽練習,致力于提高學生對名詞的敏感度,從而提高填空題的正確率。

  4、最后,還利用聽力場景知識,從各個場景詞匯,句型到題目,做到場景面面觀。在以題型來提升技巧的同時,兼顧聽力基本功。

  因此,經過一期班課集中學習下來,張同學聽力滿分也是意料之中。

雅思一刷過7分,看啟德名師如何指導

  雅思閱讀

  分數:9分

  指導老師:李老師

  學生主要問題:

  張同學雖然沒有考過雅思,但是語言的基本功還是不錯的。問題主要有:雅思考試中比較常用的重點詞匯不熟悉,考試題型不了解,并且做題毫無技巧完全靠反復閱讀然后強行理解去做題。這樣做的結果就是耗時、費力。

  課上解決方案及提分原因:

  1、第一次課先進行閱讀基本題型的介紹,讓她了解各種題型的難易程度以及出題頻率,就是想讓她對閱讀考試有一個整體的認識,怎樣去對待每一種題型,如果想要沖級高分她需要重點去準備什么。

  2、然后,給她講解了基本的閱讀方法(skimming和scanning)針對這兩項進行技巧訓練,快速培養她的掃讀跳讀技能,一個好的閱讀習慣對于沖次高分來說是至關重要的事情。

  3、第二到第四次課上,講解并練習所有的填空題,題型劃分的很細致,7種形式的填空題每一種都先記憶題目特點和解題方法,然后進行大量的練習。這種題型是閱讀考試的根本——占比高、技巧性強,能否快速準確的完成填空題決定了其他題型的成敗。

  4、之后的兩次課,講解了其他高頻并且相對來說技巧性很強的題目,有了填空題的鋪墊,很順利的結束了這兩種題型。

  5、之后的課程中,幾乎每節課一種難題的講解——段落配、標題配、單選題、長句子配,對于這些難題來講,只有技巧是不夠的,所以除了很仔細的講解過做題技巧外,帶著學生大量的閱讀,提高她對文字的處理能力和速度。

  6、同時也增加了課上和課下練習的數量,目的就是讓她多積累,除了一般性的技巧以外,怎會有一些特別需要注意的地方,就是要通過不斷的練習讓她去熟悉考官的出題手法,能自覺的避開題目中的陷阱。

  這樣,從閱讀篇章到題型,無一難點,瞬間雅思閱讀穩拿9分。

雅思一刷過7分,看啟德名師如何指導

  雅思口語

  分數:6.5分

  指導老師:張嘉源

  學生主要問題:

  該同學一定的英語基礎,基本能按照評分標準可以達到流暢連貫的表述,這一點為該同學沖刺高分奠定了牢固的基礎。但是也存在一些常見的問題:單詞的重音把握不準,對單詞發音,句子節奏的細節處理不夠到位。

  除此之外,習慣腦海里中英文直接翻譯,從而導致詞匯量跟不上,進一步影響了語言的流利度和邏輯的連貫度。一度在表達中出現“嗯嗯啊啊”的語病。

  課上解決方案及提分原因:

  1、首先按照啟德整理的最權威評分標準,按照評分標準,從詞到句,從邏輯到流利,告訴學生連貫的表達,適當的停頓,邏輯的連貫是什么樣的,考官的評分點在哪里。接下來要進行針對性練習,如何才能巧妙避開雷區。

  2、通過口“分類法”“對比法”“轉移法”等啟德團隊整理的“口語六大法”,集中進行思路拓展,加強回答的邏輯性和連貫性。

  3、除此之外,通過“暗示法”解決學生口頭語病,提高流利度。

  4、在完成口語機經part1 和part2 內容的基礎上,主要針對能夠幫助考生沖刺高分的part3 進行了強化練習,從不同維度逐一練習,形成答案網, 如按照話題,問題類型,語法,句式等形成一個集成化練習模式。

  在考試中,學生回憶,幾乎都是老師上課帶著練過的原題,減輕了緊張感, 好成績自然來!

雅思一刷過7分,看啟德名師如何指導

  雅思寫作

  分數:6.5分

  指導老師:李小涵

  學生主要問題:

  學生基礎還可以,單詞量挺大,但就是調動不起來;有一些想法,但不完全對,有些思路要點會重復或者有點off-topic;語言表達有些口語化,欠專業性,簡單句偏多,復雜句少一些,也常出現大多學生出現的共性問題:單三,時態,雙謂語、缺謂語動詞等。

  課上解決方案及提分原因:

  1、針對學生的問題,我們為孩子提供了寫作詞匯小冊子,里面有大小作文寫作專業高分詞匯,按話題去積累他比較熟悉但想不起來用的詞匯,然后要求他必須頻繁地在作文中使用這些單詞直至非常熟練,來調動他的單詞量。

  2、對于思路重復或者偏題這一方面,我們重點進行頭腦風暴,引導孩子多想多思考,然后針對題目要求合并并總結出孩子想出的一些發散性的想法,讓他意識到有些要點是不ok 的,然后幫他提煉語言,精煉表達。

  3、課上針對孩子的盲區去刷一些高頻偏難的話題,如政府投資、媒體報道犯罪細節、全球化等話題,幫孩子刷題,積累思路,讓孩子遇到相似話題時,能夠遷移以前練過的idea,節省時間,提高寫作效率。

  4、對于語法,孩子表達剛開始很口語化,簡單詞匯簡單句式,幸虧孩子孩子語法功夫還行,就有意識地引導他讓他練習寫定語從句、非謂語動詞、倒裝句等特殊句式來豐富表達。

  5、每次會精改作文之后并給出修改意見,鼓勵孩子認真修改并做好總結然后規避錯誤。一篇作文大概要練習3次,重復刪改練,對文章內容印象也更深刻。

  孩子整體上很配合,按照老師的要求去認真完成任務,取得這樣的好成績實在可喜可賀,恭喜他~

雅思一刷過7分,看啟德名師如何指導


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