首頁>啟德教師
  • 鐘文

    長沙【教學經驗多年】【成功案例78】

    教學理念/方法:
    因材施教,能有效幫助學生短期內在閱讀能力與閱讀方法同時獲得提高。

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  • 林素素

    杭州【教學經驗多年】【成功案例66】

    教學理念/方法:
    學術嚴謹,循序漸進,耐心負責,語法講解透徹,善于挖掘每一個學生的特點并加以指點,深受學員喜愛。

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  • 王紅柳

    北京【教學經驗7年】【成功案例421】

    教學理念/方法:
    每個學生都是潛力股,獨創“減法式閱讀”理解長難句法、邏輯分類法解決托福閱讀十大題型,創建三維立體的托福聽力教學體系。

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  • 徐小峰

    杭州【教學經驗多年】【成功案例47】

    教學理念/方法:
    幽默風趣,激情澎湃,善于教授初級學員,發現學生的問題所在,給出最直接的解決的方案,有著多年豐富的大班教學經驗,方法獨特,提分明顯,深受學生喜愛。堅信一句話:教育不是灌輸,而是為了點燃。

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  • 俞丹娜

    杭州【教學經驗多年】【成功案例55】

    教學理念/方法:
    親和力強,語法講解深入淺出,為學生打下良好語法基礎,能幫助學生快速提升閱讀成績,深受學生的喜愛。

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  • 苑文

    北京【教學經驗10年】【成功案例211】

    教學理念/方法:
    結合英式語言思維,構建地道的英語寫作習慣。

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  • 潘穎琛

    深圳【教學經驗多年】【成功案例58】

    教學理念/方法:
    托福聽力以結構教學為主,根據學生情況分析得分點,幫助學生預判考點和信息,獲得高分和提分。

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  • 時文蓓

    南京【教學經驗8年】【成功案例163】

    教學理念/方法:
    教學嚴謹而不枯燥,善于挖掘學生潛力,因材施教。 獨創Theme閱讀法,八小時閱讀提升12分。

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  • 陳慧雯

    杭州【教學經驗3年】【成功案例58】

    教學理念/方法:
    獨創“分層閱讀法”有效幫助學生解決標題題這類易錯題型,快準狠地提高主旨題型。通過“結構閱讀法”幫助考生把握文章結構,沖刺閱讀高分。

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  • 王偉

    杭州【教學經驗6年】【成功案例54】

    教學理念/方法:
    善于發掘學生薄弱環節并制定高效方法,教學課程結構清晰,內容緊跟考情,教學旁征博引,直指問題核心,幫助學生迅速通關。

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