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張亞楠

啟德考培北京分校雅思項目組閱讀組組長

教學經驗:7年
成功案例:196
講授課程:雅思閱讀、雅思聽力
教研成果:參與編寫啟德集團內部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》

英國格拉斯哥大學TESOL專業畢業,我對教育充滿了興趣,喜歡和學生打交道,授課風格風趣幽默,激情澎湃。而自己又是聽力滿分,閱讀8.5分的獲得者,這也讓我熟諳考官的各種陷阱和坑。

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講師簡介:
  • ? 學術背景:英國格拉斯哥大學英語教育專業碩士、英語專業八級
  • ? 校  區:北京
  • ? 個人簽名:提高閱讀能力,才能沖刺高分
  • ? 個人榮譽:2018季度集團全國明星教師
    啟德全國教師技能競賽獲獎者
    2018年全年高分率Top1
個人介紹:

英國格拉斯哥大學TESOL專業畢業,我對教育充滿了興趣,喜歡和學生打交道,授課風格風趣幽默,激情澎湃。而自己又是聽力滿分,閱讀8.5分的獲得者,這也讓我熟諳考官的各種陷阱和坑。

提倡“判斷黃金3考點”,判斷題做起來更高效,更精確;分類“順序亂序題”,運用平行閱讀,解決學生套題處理的硬傷;通過“長難句切分”,有效解決考生“讀不懂,讀不完”等問題。


教學理念/方法:

提倡“判斷黃金3考點”,判斷題做起來更高效,更精確;分類“順序亂序題”,運用平行閱讀,解決學生套題處理的硬傷。

教研結果:

參與編寫啟德集團內部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》

學生/家長評價:

學生感言:對雅思考試并不了解,之前考托福,閱讀就是最弱的一項,對于自己的詞匯量,也不是很自信。閱讀從開始很擔心,不期望高分,只期望不拉分,但是經過老師的系統培訓和練習,慢慢熟悉題目套路,題感也加強了。竟然首考就取得了這么好的成績,感謝老師的細心指導。
家長評價:孩子很聰明,勤奮,只是缺少點撥的老師,各科老師在學習上對孩子幫助良多,每次的作業批改,課后反饋都非常用心,進度課程安排合理,感謝各科老師兩個月的付出,批評指正,練習輔導,才能幫助孩子取得理想成績,申請到心儀的大學。

學員案例:

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